篮球赛工作总结500字？篮球裁判培训个人总结

篮球比赛工作总结

篮球比赛工作总结1

我怀着一种了解些什么、发现些什么、收获些什么的想法，和我系同学一起观看了我院举办的篮球比赛。

此后的几天，我都在用心回味此次活动的每一个细节，感悟细节背后的丰富情感和艰辛劳动。我感受到我系学生对篮球比赛的认真态度。

我希望通过此次篮球比赛能给大家带来工作和生活上的启示，并用心领会每一次活动的出发点和意义。

比赛，是希望大家不要一味盯在课堂上，还应该更多关注外面的世界，关注别人、别的系部是如何工作和生活的，借鉴别人的经验，逐步学会用联系和发展的观点分析问题，实现认识上的提升。必须看到，我们工作的对象是在校学生，我们的工作环境又相对闭塞，在“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”的环境中，在潜移默化中，我们的思维、语言、行为必然体现出儿童化的倾向。

表现为，与外界交往的意识淡薄，适应环境的能力差，回避公开场合，缺乏正确的自我评价和自我发展意识，拘谨、偏激、无所适从。我们就是要凭借各种交流平台，打破思维和行为的局限，首先成为一个适应环境的社会人，然后成为有职业素养和层次的职业者。

我们首先学会正确认识和对待交流。交流是一个人了解社会、驾驭生活的必备素质，是双向和多向对等互动的成长方式，传播个人见解，学习别人经验，提高思维水平，增加生活阅历，促进事业发展。对待交流活动，大家必须把握积极的心态，寻求正确的方法，逐步学会沉下心来，用心看，用心听，用心想，用心记，用心悟，吸取教训，借鉴经验，为我所用。辩证看待别人身上的问题，客观分析交流中的疑惑，换位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。这样，我们就会由“看热闹”上升为“看门道”，才会有所启迪和感悟。

交流的机会是很多的，需要我们去发现和把握。首先利用好学校提供的机会，像听课、级部教研组教研活动、课题研究和演讲、成果展示等竞赛、评比活动，还有各种培训和参观等活动。我们个人做到经常与周围同事交流工作经验，探讨工作方法，解答工作疑问。经常到不同班级听听课、看一看、学一学，学会透过表面作深层次、本质上的分析和把握。工作之余，接触社会，了解不同行业，经历不同场合。在遵守职业规则的基础上，大胆参与，积极交流，适时展示新时期教师的知识层次和良好素养。

一丝秋意，无限精彩，我们系体育部为了大一的新同学塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活;也为我系篮球队选拔总院举办的“新生杯”篮球赛的队员;最更重要的是以比赛为载体来增强班级内部以及班级之间同学的联系，使得我们系这个大家庭更加融洽、温馨。特意为大一新生组织了“新生杯”篮球赛，十二个班级的球员本着友谊第一，比赛第二的体育精神，代表各班参加了本次赛事。

对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我们经管系同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

经过这次的篮球比赛，不仅提高了我们的身体素质，并且培养了我们的团队精神和艰苦奋斗吃苦耐劳的作风，磨练了我们的意志，增强了我们战胜困难的信心和勇气。更让我们懂得了，不管是胜利还是失败，其实都是件好事。胜利是好事，但也许会让你骄傲，反而起到相反的效果。而失败是成功之母，我们今天的失败预示着下次一定会成功，因为我会化伤心为力量，化压力为动力，我们会总结其失败的原因，吸取这次不成功的教训，取长补短，争取下一次成功!加油!

任何比赛都是这样，你不可能永远都会赢，但也不可能永远都是失败者。比赛就是竞争，有输有赢才是比赛!我们赢了，不会骄傲!输就输了，也不会泄气!一切比赛和竞争都是为了更好的锻炼自己，所以输赢都只是一个结果而已，我们注重的是过程才对，因为只有在过程中才能体会到输赢的忧伤和喜悦!

人的`一生当中没有多少的失败和成功，不管是学习还是生活，你不可能永远都是无坎坷的，只有失败之后才明白，赢是多么的难!而从未输过的人永远体会不到人生有多么精彩!输了，并不意味着你比别人差;输了，也不意味着你永远不会成功;输了，更不意味着你到了人生的终点。聪明的人告诉你，失败的终点往往是成功起点。

只要你敢于正视失败，敢于敢于拼搏，你一定会采摘到成功的鲜花——那朵远在天边的奇葩。人生就象奔流的大海，没有岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。输了，把失败作为动力!年轻人应有宽广的胸怀，千万不要去计较那微不足道的创伤。

通过这次比赛告诉我们，心态决定命运!一个人能否成功，就看他的心态了。成功人士与失败之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者则刚好相反，他们的人生最受过去的种种失败与疑虑引导支配。所以我们这次比赛中，赢不会让我们骄傲，而属也不会使我们气馁，我们会端正我们的心态，下次取得最后的胜利!

对此，在今后的生活中，我们应加强身体的锻炼，要求每一位同学都要坚持上早操，严钢纪律，增强同学们的体制。我系学生会也会提高对体育活动的重视，督促同学们的体育锻炼，为以后的学习打下良好的基础!

通过这次比赛，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。

此次篮球联赛大大拉动了经管系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。

大一新生的积极参与，也使我们体育部今后的工作信心倍增，体育部还会策划更多有意义的活动，让新生感受到大学的快乐。

历时三个星期的系五人制篮球赛于本周四圆满结束。

此次活动由院学生会策划，由各部门进行了详细的讨论和各方建议的整合，最终采用体育部的方案。此次篮球赛由山东外贸学院四个系的队伍参加，可谓是本着“弘扬奥运精神，倡导全民健身”的理念，响应国家号召，充分调动大学生的运动细胞，提高大学生的身心素质。此次活动不仅有众多的男生参加，各系的女生也积极到场地上为灌篮的选手们加油鼓劲!可以说此次篮球赛受到了新生们的热烈欢迎!

此次活动还得到了团委、分党校和院领导、主任及学生会的大力支持，为我们今后开展丰富的校园文化活动提供了坚实的基础和成功的范例。

此次活动的流程清晰简捷，首先进行小组赛，最后进行冠军争霸赛，在冠军争办赛的过程中，我们进行了签名活动，使现场的气氛异常火爆!。此次活动设有一、二、三等奖，活动的互动性也吸引了很多的同学前来观赛。

比赛之前，各系的队员都积极备战，抽出空闲的时间在篮球场上进行队员之间的磨合;比赛过程当中，各系的队员在篮球场上挥洒青春与激情，赛出水平、赛出风格!看到队员们的精彩灌篮，拉拉队的女生们和观众热情高涨!最终，国贸系的队员获得了冠军，商外系的队员获得亚军。纵观所有的比赛，可以说每个系都有不少有潜力的队员，希望此次活动让他们更加热爱篮球这项运动，有朝一日为中国男篮作出杰出的贡献!

此次活动中，裁判，计分员和维护秩序的人员按时到位;计分较为准确，裁判公平、公正无冲突事件发生;球员们文明比赛，比赛开始和结束的时候双方握手示意，即使是上一场输了的队伍也到场为继续奋战球场的队伍加油，队员情绪良好;拉拉队和观众文明观赛，现场秩序良好，体现了大学生应有的风貌。

篮球赛过程中体育部成员积极配合，支持篮球赛的活动，体现了学生会的合作精神!

虽然因为红歌会的原因，提前进行了篮球比赛决赛，但丝毫没有影响大家参赛的热情，整体上篮球赛是十分成功的!

作为xx的新干事，此次活动给了我们一次锻炼的机会，也让我感觉到学生会的活动的确是大家智慧的结晶和团队合作的成果，点点滴滴，都需要仔细斟酌。在写这篇总结的时候我有一种感觉：体育部的部门文化精髓是什么?不就是体育精神吗!一支拥有体育精神的队伍永远不会输!一次活动就是一次挑战自我的比赛!想到这里，突然为作为体育部的一员而骄傲!

xx年机械系迎新杯篮球赛结束了，活动总体上圆满成功，活动的开展也收到了很好的效果，充分的活跃了校园文化建设，营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础。这次活动，我们总结出以下经验：

一、学生全范围参与、学院领导高度重视和活动外围环境的良好影响促成了本次学生篮球联赛的圆满成功。

系领导与班主任老师相当重视本次学生联赛，一方面选拔出了好队员，另一方面积累了很多比赛经验，为篮球赛的顺利举办提供了一定保证。

而本次篮球联赛的顺利举办与活动良好的外围环境也是分不开的，机械系领导及学生会大力支持与帮助，让大赛始终在一个稳定而安全的校园环境内进行，为大赛的顺利进行铺平了道路。

二、比赛阶段用净时间比赛，更加公正、公平。

此次篮球赛所有场次比赛都采用净时间比赛，更加公正、公平，让各球队在一个更加良好的比赛环境中进行，比赛结果更加精确，广大队员和观众都充分的认可了比赛结果，

三、注重细节，比赛更加规范、正式。

我们对决赛现场及颁奖进行了精心的组织筹备。这次比赛整体上取得了成功，让我们获得了很多有益的经验，让今后的工作开展更加得力。

通过本次篮球比赛，我们学到了很多，今后，我们将在一下几个方面努力：

一、开拓思路，大胆创新。

特别是在搞活动中，不拘泥于以往的形式和内容，多思考，多交流，拓宽自己的思路和眼界。

二、学会安排工作、落实工作，把任务合理分配，人员安排到位。

一个人的精力、时间和能力是有限的，需要集合众人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落实完成。这样既圆满的完成了任务，又能够使所有的学生干部的得到锻炼。

以上就是关于此次篮球联赛的一些经验与教训的总结，如有总结不到的请各位领导和相关部门负责人斧正指导。

机械工程系学生科

学生会体育部

xx年9月26日

从9月18日到10月9日的航科工业园篮球赛已经结束，工业园6支球队相互角逐，最终工业园队以顽强的表现获得了最终的冠军。在这里我想对比赛的裁判工作做一个总结。9月上旬接到工业园通知委我作为本次比赛的裁判长，负责裁判安排和管理，同时提出让之前的不在工业园上班的三位老球友作为本次比赛的裁判，更利于沟通，我则安排学生陈铭来对一些重要的比赛进行临场判罚，总体来言，本次比赛争议不多，比赛也非常精彩，算是成功。几位老球友执裁也很认真，善于学习和总结，几场下来进步很快，但是也存在着很多的问题，归纳一下有着几个方面：

一、裁判员的业务技能和临场管理方面

1、裁判对规则和裁判方法和技巧知识欠缺；

经过培训和没有培训的存在很大差别，对规则的理解和认识上都存在差距，对于复杂和少见的判罚的准确率比较低；同时裁判方法和技巧也没有什么好说的，但是通过几场比赛还是有了很大的进步；

2、对于临场管理不严；

裁判员对比赛的管理很重要，管理要有原则有秩序，不能想怎么做就怎么做，不能没有立场。比如球队席的位置和进攻方面，比如球队席人员站立情况、比如暂停和替换的管理，一旦松懈不仅容易出纰漏，更有甚者一些球队成员会找你麻烦。

3、自我言行约束不够；

裁判员要注重自身形象，场上严肃认真、场下和蔼大方，言行举止都要得体，更不能说三道四。作为裁判人员之一的记录员，应在比赛中始终保持中立位置，不要说三道四，不要评价球队，但我们还是会有这样的情况出现。这就是说明一个裁判立场有偏差了，这一点在几位老球友的身上体现最为明显。

二、场地器材设施方面

1、记录台设备不足。

如计时钟没有，仅靠一块秒表来对时间进行管理，这样球队和观众都会抱怨时间的不透明，会怀疑是否有暗中操作；24秒计时表没有，也没有去理会进攻时间，导致有些球队故意拖延进攻时间。记录台信号双音哨太差，导致信号常常被忽略。

2、场地器材方面。

场地没有进行保护，有几个队员险些撞倒篮架钢管上，现场没有医疗小组，如果出现紧急的外伤，措手不及。没有备用篮球，出现球的意外情况，也会无法应对。

三、赛前准备方面

1、比赛领队会议作为裁判长竟然没有参加，这对比赛过程中的裁判工作是非常不利的。因为领队会议中，裁判员要通报规则的变化，强调比赛纪律和处罚措施和相关注意事项。故此次比赛我最担心的也就是这样。

2、赛前裁判员的准备，赛前裁判员都没有相互沟通交流，谈看法，谈感觉，谈认识。上场也没有建立一个合理的尺度，蒙头就吹，这样不行。

金秋十月，又是一个收获的季节，硕果累累，政法学院也迎来了来自四面八方的同学，我们真心的祝福他们，祝福他们实现了人生的又一次飞跃，同时祝福他们在今后的生活和学习中能够过得开心快乐。

为了实践我院领导提倡的全心全意的欢迎新同学的精神，丰富校园文化生活，积极配合学校xx年全面本科评估,在我院领导和学生会的支持下，体育部组织了"迎新杯"篮球赛.本着加强团结新同学的原则以及培养新同学的团体精神，在我院学生会的精心策划下成功的举办了"迎新杯"篮球赛。

"迎新杯"篮球赛具体安排如下：

1:总共有 10个班级（07(2).07(3)因为实习未能参加比赛）分为甲乙两个组。

2:第一轮采取单循环赛，选定各组一、二名，第二轮采取淘汰制.

3:我系为了成功举办此次篮球赛,我院体育部与体育学院合作,邀请体育学院专业裁判员组成专业裁判组,严格执法.

4:奖励进入决赛的四个班级.此次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、精神文明奖各一个。

具体情况如下：

第一名：08（1）第二名：08（5）

第三名：09（2）第四名：10（3）

活动总结：

为期8天的迎新杯篮球赛,场场精彩,场上队员的积极拼抢.热情的比赛,场下拉拉队的激情呐喊,在新校区操场上形成一道亮丽的风景线.让我们看到了他们的团队精神，让我们看到了年轻人的激情和活力.我们应该把这种精神应用到我们的生活等方面。我想我们会创造一个精彩的人生。最后在体育学院裁判组的执法下,政法学院迎新杯圆满结束。

篮球裁判的判罚尺度与注意事项(1500字左右)

统一执法尺度，重点落实四大问题（一）进一步提高对合理身体对抗的认识，掌握合理身体对抗的尺度。通过观摩北京奥运会篮球比赛，尤其是男篮前八名的比赛，使我们真正体会到世界最高水平的篮球比赛中合理的身体对抗。篮球运动发展至今，篮球比赛已经成为有频繁的身体接触与高强度身体对抗的竞技运动。它要求运动员有适应这种身体对抗的体重、力量和多项综合的良好身体素质，来保证比赛更精彩、更激烈、更有悬念。 2004年和2006年国际篮联两次对规则有关的条款进行了修改，“提倡合法的身体对抗，严禁暴力行为，保护合理的防守技术”在运动员、教练员、裁判员的共同努力下，有了较为明显的进步。2008年4月25日、26日国际篮联中央局会议通过的2008年和2010年修改和执行的规则条款仍然是沿着这个思路进行的，旨在进一步完善身体对抗的合理性，提高比赛的观赏性。从提倡和保护合理身体对抗的理念出发，去研究攻守双方权力平衡的问题，在规则精神允许的范围内，解决提高合理身体对抗程度，要统一以下几点认识： 1．提高认识，改变观念，加强宣传。奥运会的裁判员是现今世界上最高水平的裁判员，他们对于身体接触和身体对抗的执法和宣判，如果用我们现在的尺度衡量，有较多错、漏判，尤其是漏判较多。但是为什么比赛打的如此精彩、激烈、流畅，有很强的观赏性？吹的犯规也不多，教练员和队员有时也有怨言，但总体是认可的和接受的，这很大程度是对现代篮球比赛的理解与宏观控制场面的能力。有些我们认为的错、漏判（当然也确有真的错、漏判）是他们掌握场面的行为。很好地贯彻裁判员执法的精髓，在临场中体现出规则的精神而不是规则的条文，这才是裁判员执法的最高境界。现代篮球的技术必须是对抗中的技术，是在频繁的身体接触中完成的技术动作，也就是在攻防中身体躯干（圆柱体）之间的激烈接触和对抗技术。本届奥运会篮球比赛裁判员执法尺度，使我们认识到我国篮球教练员、运动员、裁判员在思想认识上，在提倡和保护合理的身体对抗的实际运用上，还存在较大差距。我国裁判员所掌握的身体接触判罚尺度还是体现得过严，微观的多，宏观的少，妨碍了我国篮球竞技水平的发展。因此，必须进一步提高合理身体对抗的程度，努力提高中国篮球运动竞技水平。 2．中锋抢占位置中锋抢站位置的身体接触和对抗，只要没有手部大动作的参与，用紧贴、顶、扛、靠、挤的面向或背向的中锋之间的身体接触和对抗，裁判员很少判犯规，进攻队员不依靠灵活的脚步动作，后仰或高抛投篮，很难得分。而教练员和队员也都能接受裁判员所掌握的这种尺度。因此，我国裁判员在掌握中锋抢占位置的身体接触和对抗中的尺度要适度放宽、要理解和提倡，要看对抗动作的全过程而不能只看对抗动作的结果（比如跌倒）。 3．抢篮板球及二次进攻篮下永远是攻守双方必争之地，多一次篮板，就多一次进攻，多一次前场篮板，就多一次立即得分的机会。奥运会比赛，篮下多人对抗，显的非常拥挤，也异常激烈。尤其抢到前场篮板后的二次进攻，前贴后挤，没有明显的打、拉、推的手部动作，裁判员很少判罚犯规。（1）在篮下抢占有利位置时的挤和扛；（2）在空中抢篮板球时的身体接触有时可能是很激烈的；（3）抢到篮板球后二次投篮、再抢再投的身体接触。在这些方面我国裁判员在掌握的尺度也要适度放宽。 4．攻守双方队员在持球或不持球的移动中抢位、堵位时的身体接触和对抗。防守持球队员和静止间的非持球队员没有时间和距离的要求，可以并随着进攻队员的移动而提前移动抢占位置，去阻碍进攻队员的动作或路线。但需要判断而提前移动抢占位置。互相抢占位置就有身体接触，攻守双方就要比移动速度，力量，就都会体现在对抗的程度上。在频繁的身体接触和强对抗中，具备良好综合身体素质的运动员就是场上的强者。要看身体接触和对抗的过程，而不单看对抗的结果，规则不同情弱者。因此，必须在思想上形成统一的认识。注意几个方面：（1）堵截移动的路线；（2）掩护的过程；（3）夹击；（4）紧逼、贴身、攻击性的防守。（二）违反体育道德犯规的问题国际篮联针对是否构成违反体育道德犯规，已有非常明确的规定，上赛季的录像和统一尺度的要求己规定的非常清楚，北京奥运会上裁判员判罚尺度也完全体现了这一点。身体对抗越激烈，可能产生的非技术动作的犯现就会越多，因此，为了保证比赛顺利进行，就必须严惩这些违反体育道德及违反体育精神的行为。“提倡合理的身体对抗，保护合法的防守技术，严惩不道德行为”将是本赛季和今后裁判员应遵循的理念，关键是贯彻落实。 2006年国际篮联针对是否构成违反体育道德犯规讲了四个条件：（1）是否是正常的篮球动作？（2）是否在努力抢球？（3）接触是否从球侧这边发生？（4）接触是否过分？ 2008年又增加了新的解释，“如果在防守球员和对方球篮之间不再有对方球员，防守队员从对方球员的身后或者侧面与对方球员发生接触以阻止快攻，这些都会被判违反体育道德犯规”。比赛中，经常需要被判违反体育道德犯规的动作有以下几类：（1）故意破坏快攻。（2）对投篮队员过分地打、拉、抱和推背。（3）肘击。（4）被投篮队员作假动作骗跳起后，有报复性的连打带压过份的动作。（5）不是正常的篮球竞技的过份动作。（6）掷球入界时，球还在裁判员手中或者掷界外球队员可处理球时，此时场上的防守队员对掷界外球队队员发生身体接触的犯规。因为防守队员明显没有努力去打球，通过不让比赛计时钟再次开启而获得违犯运动精神的利益，应不给予警告立即宣判违犯体育道德犯规（2008年国际篮联规则解释）。（7）腿部绊人。注意：在与外援的身体对抗中，国内队员往往不占优势，个别队员就用坏动作、小动作、伤人动作来达到目的。这是违反体育精神的行为。裁判员要对此类行为的苗头，加强观察和教育，抓住第一动作同时，注意报复动作与多起犯规的连续发生。宣判违反体育道德犯规，按照国际篮联规定的条款、标准去衡量，去把握尺度，根据对比赛的理解去处理。关键是以“合理”为基础，冷静，公正，敢于宣判。运动员对自己的动作心里非常清楚，裁判员没必要多费口舌，必须严罚违反体育精神的行为。掌握好宣判违反体育道德犯规的尺度是提倡合理身体对抗的保障。裁判员要重视相互间的配合，对判罚违反体育道德犯规的尺度要全场一致。 3、技术犯规（1）队员过分地挥动肘部（无接触）应判技术犯规。提倡合理的身体接触和对抗的同时，要避免减少场上暴力行为，在有暴力倾向时就要采取措施加以制止。队员过分地挥动肘部（无接触）也要被判技术犯规，就是对可能产生暴力行为的一种预防和警告。利用挥肘清除出足够的空间来旋转，传球或者运球，虽然挥肘没有接触到对方，但已威胁到对方的安全，应立即判罚技术犯规。同时要看当时的情况，如威胁不大也可以先警告。周围根本没有队员，也可以不理。要注意“过分的”这个用词。裁判员一定要根据当时的情况，及时、合理、实事求是地处理。（2）当队员利用假摔伪造一次对方犯规，企图获得不公平的利益或者制造观众对裁判的不满，这是一种违反运动精神的行为。举例：进攻队员正冲向球篮，此时防守队员在没有任何身体接触或者可以忽略的身体接触，倒在地板上；或者有一定程度的身体接触但并不构成犯规时而故意做出表演性的摔倒。此前对于该行为的警告已经通过该队的教练传达给了该队的队员。这种行为是明显违犯运动精神和破坏比赛流畅进行的，应被宣判一次技术犯规（2008国际篮联规则解释）。（3）对裁判员宣判不满的过分言论和行为，煽动观众、制造事端的言论和行为。（4）辱骂对手，挑逗对方外援引起矛盾的言论和行为。（5）球队席不遵守规定、不服从管理的言论和行为。注意：警告必须在死球停止比赛期间，裁判员正式通知该队教练员。要让全场都知道裁判员在进行警告。如该队队员再有类似行为，立即判罚。 4、场上管理成熟的职业联赛需要有完善的规章制度和严格的纪律条令来保障。（1）裁判员的临场宣判，是最终宣判。只有裁判员本人能够根据实际情况改变或更正自己的宣判。对裁判员的临场宣判，不能质疑。（2）教练员无权和裁判员讲话，只有要求暂停和死球期间到记录台有礼貌地询问比赛时间、比分、暂停次数、犯规次数等信息的权利。比赛现场不承认“领队”的职称，球队席由教练员全权管理，球队席人员发生所有的问题都由教练员负责。（3）队长有权在死球期间有礼貌地与裁判员讲话，询问技术性问题，但不能质询有关宣判的问题。（4）队员只有认真打球的权力。（5）暂停期间的管理：暂停50秒结束的信号发出以后，教练员要主动停止讲话，让队员回到场地，否则，裁判员将提醒队员马上进场。如不听提醒，裁判员将警告、判罚一次暂停；如该队已无暂停机会，将判罚教练员一次技术犯规。（6）延误比赛、拒绝比赛，宣判弃权的概念。①到达比赛开始时间后15分钟不足5人上场比赛；②其行为阻碍了比赛进行（没有时限规定）；③主裁判员通知比赛后仍拒绝比赛（没有时限规定）。符合以上3条其中一条，即可宣判该队弃权，判该队0:20负，本场比赛积0分

篮球裁判培训个人总结

强调培训、检查与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。